Giáo án phát triển ngôn ngữ và giao tiếp rất cần thiết đối với giáo viên khi thực hiện một buổi giảng dạy phù hợp với bé hiện tại. Tingenz.com xin chia sẻ giáo án chi tiết bài dạy Chú Bộ Đội cho trẻ khuyết tật trí tuệ để giáo viên và phụ huynh tham khảo.
Thời gian 20-25 phút
Độ tuổi: 6-11 tuổi
Nhóm tiểu học trẻ KTTT
>>> XEM THÊM:
- Giáo án mầm non tạo hình con cá dành cho trẻ
- Giáo án mầm non tạo hình quả táo chất lượng cao
- Giáo án mầm non nhận biết quả cà tím
I. Mô tả về trẻ
Chúng ta cần đánh giá mức độ trẻ khuyết tật phù hợp để có phương án giảng dạy phù hợp theo mẫu bên dưới.
| Họ và tên trẻ | Đặc điểm |
| A | |
| B |
1. Về vận động
2. Về kĩ năng
II. Giáo án bài dạy
1. Mục đích yêu cầu
Sau khi được cô hướng dẫn và làm mẫu, được thực hành hát, A có thể hát vuốt từ cuối của từng lời hát được 75%, chú ý lắng nghe cô hát được 10 phút liên tục, hứng thú tham gia hoạt động.
Kiến thức:
– Trẻ luyện thanh tốt.
– Trẻ biết hát vuốt từ cuối của từng lời hát, thuộc giai điệu bài hát: “ Chú bộ đội” sau 3/5 lần cô hỗ trợ 80%
Kỹ năng:
– Rèn kĩ năng tập trung chú ý, lắng nghe cô hát trong vòng 2 phút.
– Rèn kĩ năng cảm nhận âm nhạc cho trẻ
– Rèn kỹ năng hát cho trẻ
2. Chuẩn bị dồ dùng
Đàn, nhạc bài hát: “Chú bộ đội”.
3. Tổ chức hoạt động
| Thời gian | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1 phút | Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát Để có 1 cuộc sống ấm no hạnh phúc, được sống trong hòa bình thì biết bao thế hệ ông cha chúng ta đã phải đổ biết bao mồ hôi và xương máu. Và để tưởng nhớ tới công lao của cha ông, hôm nay cô sẽ dạy các em 1 bài hát đó là bài hát: “ chú bộ đội” của nhạc sĩ Hoàng Hà. | Trẻ lắng nghe |
| 2 phút | Hoạt động 2: Luyện thanh – Trước khi vào học hát cô trò mình cùng luyện thanh nhé. – GV đánh mẫu luyện thanh trên phím đàn cho trẻ luyện thanh dưới sự hướng dẫn của giáo viên. | Trẻ lắng nghe |
| 2 phút | Hoạt động 3: Cô đàn và hát lần 1 – Cô đàn hát mẫu lần 1 bài hát: “Chú bộ đội”. | Trẻ lắng nghe |
| 12 phút | Hoạt động 4: Cô đàn và hát lần 2 – Cô đàn hát mẫu lần 2 và dạy trẻ từng câu: Câu 1: “Vai chú mang súng mũ cài ngôi sao đẹp xinh” – Cô đàn hát mẫu câu 1: 2-3 lần – Cô bắt nhịp cho trẻ hát: 2-3 lần – Cô lưu ý cho trẻ những từ luyến láy. Câu 2: “Đi trong hàng ngũ chú hành quân trông thật nhanh”. – Cô đàn hát mẫu câu 2: 2-3 lần – Cô bắt nhịp cho trẻ hát: 2-3 lần + Cô hát nối mẫu câu 1 vào với câu 2: “Vai chú mang súng mũ cài ngôi sao đẹp xinh đi trong hàng ngũ chú hành quân trông thật nhanh”. + Cô cho trẻ hát nối câu 1 vào với câu 2. + Trẻ hát 2-3 lần cho nhớ lời ca. Câu 3: “Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm” – Cô đàn hát mẫu câu 3: 2-3 lần – Cô cho trẻ hát: 2-3 lần. Câu 4: “Súng chắc trong tay chú canh giữ cho hòa bình” – Cô đàn hát mẫu câu 4: 2-3 lần – Cô cho trẻ hát: 2-3 lần + Cô hát nối câu 3 với câu 4 lại với nhau theo lối móc xích. + Cô cho trẻ hát nối câu 3 và câu 4: 2-3 lần + Cô hát cả bài hoàn chỉnh cho trẻ nghe (không nhạc): 1-2 lần + Cả lớp đứng tại chỗ hát có nhạc: 2-3 lần + Gọi nhóm đứng lên hát – GV hỏi: Trong bài hát có hình ảnh của ai? – Cả lớp hát: 2 lần. | – Trẻ nghe – Trẻ hát – Trẻ nghe – Trẻ hát – Trẻ nghe – Trẻ hát – Trẻ hát |
| Hoạt động 5 .Trò chơi âm nhạc: “Thi xem ai nhanh” – Chuẩn bị: 3-5 cái ghế con, số trẻ phải nhiểu hơn số ghế 1 trẻ – Cách chơi: Cô quy định khi nào cô và các bạn hát, các con đi ở xung quanh ghế. Kết thúc bài hát các bạn phải tìm được ghế ngồi, bạn nào mà không tìm được ghế ngồi thì bạn đó thua cuộc và phải nhảy lò cò. – GV gọi một nhóm 5 trẻ chơi. | – Trẻ chơi | |
| Hoạt động 6: Củng cố – GV nhắc lại bài hát – GV nhận xét giờ học. | Trẻ nhắc lại tên bài hát |
Trên đây là giáo án dạy hát Chú Bộ Đội cho trẻ khuyết tật để các giáo viên tham khảo thực hiện. Bài giảng này đã được áp dụng vào thực tế và đạt hiệu quả tốt. Mong rằng các cô sẽ điều chỉnh sao cho phù hợp đến từng đối tượng trẻ tốt nhất.