Bài tập đọc Món Quà Quý Nhất được giảng dạy trong lớp 1 tập 2 với nội dung ý nghĩa và rất hay đối với các em học sinh. Bài viết này sẽ chia sẻ cho các giáo viên về giáo án bài đọc và được chia thành 2 tiết dạy với thời gian phù hợp.
>>> XEM THÊM:
Bài dạy nghề nghiệp của những người lớn trong gia đình
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài tập đọc Món Quà Quý Nhất này thì học sinh cần đạt được:
1. Phát triển các Năng lực đặc thù – Năng lực ngôn ngữ.
- Nhìn hình vẽ, nếu được nội dung.
- Đọc trơn bài với tốc độ 40 – 50 tiếng / phút, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu (dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phẩy).
- Đọc đúng từ, câu, đoạn, cả bài rõ ràng, biểu cảm.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu bài.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Khơi gợi tình cảm bà cháu. Vận dụng những điều đã học vào thực tế. Biết quan tâm, yêu quý người thân trong gia đình.
- Giúp học sinh biết yêu thương và quý trọng người thân.
- Hiểu câu chuyện nói về tình cảm bà cháu: Bạn nhỏ rất yêu bà, còn với bà, tình cảm của cháu là món quà quý giá nhất.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Để bài học trở nên sinh động, trực quan thì giáo viên cần chuẩn bị:
- Máy tính, ti vi.
- Máy chiếu (nếu có) / giấy khổ to để chiếu hoặc viết nội dung bài đọc.
- Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
| Hoạt động của giáo viên (GV) | Hoạt động của học sinh (HS) |
|---|---|
| A/ Kiểm tra bài cũ | |
| – Hôm trước chúng ta học bài gì? | – Chuột con đáng yêu |
| – 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn bài: Chuột con đáng yêu. | – 3 HS đọc |
| – Hỏi câu hỏi : Vì sao chuột con ước được to lớn như voi? | – HS trả lời |
| – Nhận xét chung. | – Lắng nghe |
| B/ Bài mới | |
| 1. Chia sẻ và giới thiệu (gợi ý) – HS hát vận động theo bài: Chúc mừng sinh nhật. | |
| 1.1. Thảo luận nhóm Nói về ngày sinh nhật: Sinh nhật bạn là ngày nào? Những ai chúc mừng sinh nhật bạn? Chúc mừng thế nào? Bạn thường chúc mừng sinh nhật ai? Chúc mừng thế nào? Hãy nói về những món quà sinh nhật của bạn. | – HS thảo luận nhóm. |
| – GV nhận xét khích lệ, không kết luận đúng hay sai. | – HS lắng nghe. |
| 1.2. Giới thiệu bài | |
| – GV cho HS quan sát tranh: | – HS quan sát tranh minh họa: Tranh vẽ Hai bà cháu. Bà mở chiếc hộp, nhìn cháu. Đó là một chiếc hộp rỗng, từ trong hộp bay lên rất nhiều trái tim… Ánh mắt Hai bà cháu nhìn nhau thật tình cảm. |
| – Tên bài đọc là Món quà quý nhất. Món quà đó là gì mà quý nhất? Các em hãy nghe truyện. (GV ghi bảng). – HS mở SGK (trang 85). | – HS lắng nghe. – Nhắc lại tên bài: Món quà quý nhất (CN – ĐT). – HS mở SGK. |
| 2. Khám phá và luyện tập: | |
| 2.1. Luyện đọc: Yêu cầu cần đạt: Đọc trơn bài, tốc độ đọc khoảng 40-50 tiếng/ 1 phút phát âm đúng các tiếng, không phải đánh vần. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ( sau dấu chấm nghỉ dài hơn sau dấu phẩy) | |
| a. GV đọc mẫu: Chú ý: Giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm. Lời bà dịu dàng, lời Huệ nhỏ nhẹ, dễ thương. | – Lắng nghe |
| ? Bài tập đọc này là bài văn xuôi hay bài thơ? | – Bài văn xuôi |
| b) Luyện đọc từ khó: | |
| – GV hướng dẫn HS đọc trơn, đọc đúng từ ngữ khó, từ ngữ HS dễ phát âm sai được tô màu, gạch chân trong bài. | – Đọc CN – ĐT |
| – Đọc từ: sinh nhật, ngạc nhiên, rỗng, nụ hôn, đầy ắp, quý nhất. | – HS đọc |
| – Giảng nghĩa từ: + Sinh nhật: Ngày kỉ niệm ngày sinh của một người. + Đầy ắp: Đầy đến mức chỉ chực tràn ra ngoài, không thể dồn chứa hoặc chất thêm được nữa. + Ngạc nhiên: Là một trạng thái tinh thần. | – Lắng nghe |
| c) Luyện đọc câu: | |
| Trong bài có mấy câu? | – 10 câu |
| – GV chỉ từng câu (chỉ liền 2-3 câu) cho HS đọc vỡ lần lượt đến hết bài. – HS luyện đọc từng câu. GV kết hợp hỏi HS: Trong câu 1 có dấu câu gì? + Khi đọc gặp dấu phẩy và dấu chấm, con đọc như thế nào? + GV hỏi tương tự như vậy với các câu còn lại. | – Đọc CN – từng cặp đọc – HS trả lời |
| – Đọc tiếp nối từng câu. (Đọc liền 3 câu lời Huệ: Huệ đáp: “Đây không phải …đầy ắp mới thôi”; đọc liền 2 câu cuối – lời bà). | – Đọc CN – từng cặp đọc |
| – GV sửa lỗi phát âm cho HS. GV tiểu kết toàn bài tiết 1. | – Lắng nghe |
TIẾT 2
| Hoạt động của GV | Hoạt động của HS |
|---|---|
| d) Luyện đọc đoạn, bài ( Đọc trong SGK) | |
| Đọc đoạn | |
| Bài chia làm mấy đoạn? | – 2 đoạn: |
| + Đoạn 1: Từ đầu -> cháu à. | |
| + Đoạn 2: Còn lại. | |
| – GV yêu cầu HS đọc từng đoạn 1 | – Các cặp đọc từng đoạn. |
| – GV yêu cầu HS đọc theo cặp – tổ – Các tổ tiếp nối nhau thi đọc 2 đoạn | – Các cặp đọc nối tiếp. – Các tổ thi đọc nối tiếp từng đoạn. |
| – GV yêu cầu HS nhận xét | – CN nhận xét các cặp, tổ. |
| Đọc toàn bài : | |
| – GV hướng dẫn HS đọc theo nhóm, tổ thi đọc. – Cả lớp đọc toàn bài. | – Các nhóm thi đọc toàn bài. – Lớp đọc ĐT. |
| 2.2. Tìm hiểu bài đọc: – Yêu cầu cần đạt: Bước đầu nhận biết được diễn biến của câu chuyện theo gợi ý của GV; trả lời được câu hỏi đơn giản về nội dung của bài đọc | |
| – GV yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK. – 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 câu hỏi trong SGK. + GV: Bé Huệ tặng bà món quà nhân dịp sinh nhật bà. | – HS lắng nghe. – HS đọc nối tiếp (mỗi HS 1 câu hỏi). |
| – Các cặp thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: | – Trình bày ý kiến với GV |
| 1/ Khi mở hộp quà, bà nói gì? + GV hỏi tiếp: | 1/ Khi mở hộp quà, bà nói bà không thấy gì ở bên trong. |
| 2/ Huệ trả lời thế nào? + GV: Nghe Huệ nói, bà cảm động: Quà của cháu là món quà quý nhất. | 2/ Huệ trả lời: Đây không phải là cái hộp rỗng đâu ạ. Cháu đã gửi rất nhiều nụ hôn vào đó, đến khi đầy ắp mới thôi. |
| 3/ Vì sao bà nói đó là món quà quý nhất? Chọn ý trả lời em thích: a. Vì món quà đầy ắp tình cảm của cháu. b. Vì tình yêu của cháu là món quà bà quý nhất. | 3/ HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi em có thể chọn phương án mình thích – a hoặc b: a) Vì món quà đầy ắp tình cảm của cháu. b) Vì tình yêu của cháu là món quà bà quý nhất. |
| 4/ Thay câu “Cháu ngoan quá!” bằng lời cảm ơn của bà. | 4/ Bà cảm ơn cháu nhé. / Món quà thật quý. Bà cảm ơn cháu. / … |
| – GV: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? | – Hai bà cháu rất thương yêu nhau. / Huệ rất yêu bà. / Với bà, tình cảm của cháu là món quà quý nhất. |
| 2.3. Luyện đọc lại (theo vai) | |
| – GV mời 3 HS đọc truyện theo vai: người dẫn chuyện, bà, bé Huệ | – HS luyện đọc phân vai |
| – Thi đọc truyện theo vai | |
| – Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn tốp đọc tốt. | – Lắng nghe – nhận xét – bình chọn. |
| – GV nhận xét lớp đọc tốt đúng vai, đúng lời, đúng từ, câu, rõ ràng, biểu cảm. | |
| Củng cố, dặn dò | |
| – Hôm nay chúng ta học bài gì? | – Món quà quý nhất. |
| – Mời 1 HS đọc lại toàn bài. – Liên hệ thực tế. Vận dụng bài học vào cuộc sống. | – Lắng nghe. |
| – Về nhà học bài và trả lời câu hỏi. | – HS thực hiện. |
Trên đây, Tingenz.com vừa chia sẻ cho các bạn giáo án bài đọc Món Quà Quý Nhất trong 2 tiết dạy. Bài dạy đã được áp dụng vào thực tế và đạt hiệu quả cao trong học tập, mong rằng các cô sẽ có thêm tài liệu tham khảo phù hợp cho học sinh của mình.