Giáo án bài dạy nhận biết quả Su Su là bài học quan trọng trong loại bài giáo dục nhận thức cho trẻ từ 2 đến 4 tuổi. Đây cũng là chủ đề được nhiều giáo viên chuẩn bị kỹ lưỡng khi giảng dạy 1-1 với trẻ đặc biệt. Vì vậy, Tingenz.com xin chia sẻ bài dạy Nhận biết quả Su Su để giáo viên và quý phụ huynh có thể tham khảo kế hoạch hướng dẫn giảng dạy.
Thời gian: 25 phút
Giáo viên: Tạ Thị Thu
Học sinh: Tuấn Anh (Mít)
XEM THÊM:
- Giáo án nhận biết vị trí đồ vật phía dưới
- Phân nhóm con vật theo môi trường sống dưới nước và trong gia đình
- Giáo án dạy trẻ kỹ năng gấp khăn mặt
Mục tiêu bài học
Sau khi được giáo viên giới thiệu, hướng dẫn, giải thích, được tham gia trò chơi, các bài luyện tập, Tuấn Anh có thể nhận biết được quả su su với việc chỉ, đưa đúng 3/3 lần yêu cầu, gọi tên đúng 2/3 lần và thực hiện được các bài tập khi được hỗ trợ 1 phần.
Chuẩn bị đồ dùng học tập
Nhằm đạt mục tiêu đề ra tốt nhất thì giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ các đồ dụng học tập bên dưới đây:
- Bảng hoạt động cá nhân.
- Vật thật: quả su su, quả cà chua, quả cà tím.
- Hình ảnh: quả su su, quả cà chua, quả cà tím.
- 3 mô hình ghép
- Khung ghép quả su su, hạt pom pom, giấy A4
- Dàn su su, rổ đựng.
Hoạt động bài dạy nhận biết quả Su Su
Trước bài học, giáo viên cần xác định bé thuộc đối tượng nào dưới đây để có sự hỗ trợ phù hợp.
- Trẻ tự hoàn thành.
- Trẻ hoàn thành với sự trợ giúp.
- Trẻ chưa hoàn thành
Khởi động, ổn định vị trí
Khởi động: Vận động theo bài “taxi”
Quản lý hành vi: Trong giờ học, Tuấn Anh phải ngồi ngoan, mắt nhìn cô, tai lắng nghe và giữ im lặng.
Hoạt động 1 “Nhận biết quả su su thông qua vật thật”
Giáo viên (Gv) hướng dẫn Nhận biết quả Su Su thông qua hình ảnh thật của quả với 5 bước sau:
Bước 1: Giáo viên đưa quả su su và giới thiệu “quả su su” (2 – 3 lần).
Bước 2: Giáo viên hướng dẫn trẻ chỉ, đưa quả su su, lựa chọn 1 trong 1 (Sau mỗi lần trẻ chỉ/ đưa Gv sẽ nhắc lại “quả su su” và yêu cầu trẻ nhắc lại).
Bước 3: Giáo viên yêu cầu trẻ chỉ/ lấy, đưa “quả su su”, lựa chọn 1 trong 2, 3 (với các quả khác). (sau mỗi lần trẻ chỉ – đưa Gv sẽ giơ quả su su trước mặt trẻ và nói “Đây là….”và chờ khoảng 2 – 3 giây, nếu trẻ nói đúng thì khen ngợi, nếu chưa nói được thì Gv sẽ nói và yêu cầu trẻ nhắc lại)
Bước 4: Giáo viên giơ quả su su lên trước mặt trẻ và hỏi “Đây là quả gì?”
Bước 5: Khen ngợi và chuyển hoạt động.
Hoạt động 2 “Nhận biết quả su su thông qua hình ảnh”
Nhận biết quả su su thông qua hình ảnh.
Bước 1: Gv đưa ra hình ảnh quả su su và giới thiệu “quả su su”(2 – 3 lần).
Bước 2: Gv yêu cầu trẻ chỉ, đưa quả su su. Lựa chọn 1 trong 1, 2, 3 (sau mỗi lần trẻ chỉ – đưa Gv sẽ nói “Đây là…” và chờ khoảng 2 – 3 giây, nếu trẻ nói đúng thì khen ngợi, nếu chưa nói được thì Gv sẽ nói và yêu cầu trẻ nhắc lại).
Bước 3: Gv giơ hình ảnh quả su su lên trước mặt trẻ và hỏi: “Đây là quả gì?”
Bước 4: Khen ngợi và chuyển hoạt động.
Đặt tương ứng quả su su với hình ảnh quả su su:
Bước 1: Gv đưa ra quả su su, hình ảnh quả su su và làm mẫu “Cô đặt tương ứng quả su su” (2 lần).
Bước 2: Gv hỗ trợ, hướng dẫn trẻ đặt tương ứng, lựa chọn 1 trong 1. Sau mỗi lần trẻ đặt tương ứng Gv hỏi trẻ: “Đây là quả gì?”
Bước 3: Gv yêu cầu trẻ đặt tương ứng quả su su, lựa chọn 1 trong 2, 3 với loại quả khác. Sau mỗi lần trẻ đặt tương ứng Gv hỏi trẻ: “Đây là quả gì?”
Bước 4: Khen ngợi và chuyển hoạt động.
Hoạt động 3 “Tạo hình quả su su bằng hạt pom pom”
Tạo hình quả su su:
Bước 1: Gv cho trẻ quan sát hình mẫu, giới thiệu và gắn mẫu 3 – 4 hạt.
Bước 2: Gv hỗ trợ trẻ cùng làm
Bước 3: Yêu cầu trẻ tạo hình quả su su
Bước 4: Nhận xét, khen ngợi và chuyển hoạt động.
Chú ý: Nếu trẻ không thực hiện được giáo viên cần hỗ trợ thêm đồng thời khích lệ mỗi khi trẻ hoàn thành.
Hoạt động 4 “Hái su su”
Giáo viên tổ chức trò chơi: “Hái su su”:
Bước 1: Gv giới thiệu tên trò chơi
“Sau đây cô sẽ tổ chức trò chơi mang tên: “Hái su su”.
Bước 2: Gv giới thiệu cách chơi.
“Dàn su su của chúng ta đã đến mùa thu hoạch. Tuấn Anh hái những quả su su cho vào rổ đem về nhà. Khi cô hô bắt đầu thì con sẽ bắt đầu hái”
Bước 3: Gv chơi mẫu.
Bước 4: Gv cho trẻ chơi cùng.
Bước 5: Kết thúc, nhận xét trò chơi và khen thưởng.
Củng cố, dặn dò
Trước khi bài học kết thức giáo viên cần dặn dò bé các điểm sau:
- Gv yêu cầu trẻ nhắc lại hôm nay con học củ gì?
- Gv dặn dò trẻ về nhà ôn bài.
- Gv nhận xét tiết học.
Giáo viên cần chú ý:
- Gv nói chậm và nhấn mạnh vào “su su”.
- Thường xuyên khen thưởng để tạo động lực cho trẻ.
- Chuẩn bị tốt hoạt động được diễn ra liên tục không bị ngắt quãng.
- Tổ chức thêm các hoạt động để trẻ được luyện tập trong các môi trường khác nhau.
Trên đây là giáo án chi tiết bài dạy nhận biết quả Su Su, bài dạy đã được áp dụng thành công vào thực tế tại các trường mầm non tư thục và trung tâm giáo dục trẻ đặc biệt. Mong rằng cô trò có một buổi học vui vẻ, hiệu quả cao