Trong giáo dục trẻ thì bài học dạy trẻ kỹ năng giới thiệu bản thân tên, tuổi là rất quan trọng và được nhiều giáo viên, phụ huynh quan tâm. Bài dạy giới thiệu tuổi bản thân này đã được áp dụng trong thực tế ở lớp 1 một và đạt hiệu quả tốt trong giảng dạy.
>>> XEM THÊM:
- Giáo án bài dạy nhận biết màu đỏ cho bé
- Dạy hát Chú Bộ Đội cho trẻ khuyết tật trí tuệ
- Công thức tính chiều cao hình hộp chữ nhật và bài tập
Mục tiêu bài học
Sau bài học này, học sinh lớp 1 có khả năng đạt được các mục tiêu sau:
– Trả lời và đặt câu hỏi về tuổi theo mẫu: “Tôi 6 tuổi”, ‘Bạn bao nhiêu tuổi?”.
– Luân phiên trong đặt câu hỏi và trả lời.
Giáo cụ chuẩn bị
– Bộ ảnh các dịp sinh nhật của 1 học sinh trong lớp;
– Các tranh/ảnh về 1 người lúc mới sinh, 1 tuổi, 3 tuổi, 6 tuổi;
– Bộ lịch bàn hoặc lịch treo tường của 2 năm liên tục (ví dụ, năm 2008 và năm 2009), 1 lốc lịch của 1 năm.
– Sắp xếp bàn ghế hình vòng cung.
Hoạt động bài dạy giới thiệu tuổi bản thân
Mở hội thoại
– Giáo viên đưa tranh/ảnh của một em bé mới sinh và hỏi cả lớp xem ‘đây là tranh/ảnh gì?” và yêu cầu một số học sinh trả lời.
– Tiếp tục đưa tranh/ảnh của trẻ đó lúc 1 tuổi, 3 tuổi, 6 tuổi và hỏi trẻ xem em bé đó làm gì? (ví dụ, đi, chạy, nói, đi học,…).
– Sau khi học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và hướng dẫn kết hợp chỉ tranh: “bé mới sinh’, ‘bé 1 tuổi’, ‘bé 3 tuổi’, ‘bé 6 tuổi’.
Phát triển hội thoại
Hoạt động 1: Trao đổi với học sinh với câu hỏi “thêm một tuổi là như thế nào?”. Các câu trả lời có thể là:
+ Thêm một lần ăn tết;
+ Thêm một sinh nhật;
+ Bé cao, lớn hơn, biết làm nhiều việc hơn;
+ Thêm 1 năm (dùng hết một tập lịch tường, lịch lốc, lịch bàn).
+ …18
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn 2 em sắm vai giới thiệu tên và tuổi của mình theo mẫu:
A: Chào bạn, tên tôi là A.
B: Chào A, tên tôi là B.
A: Tôi 6 tuổi. Bạn bao nhiêu nhiêu tuổi?
B: Tôi cũng 6 tuổi.
Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ năng luân phiên trong giới thiệu, hỏi và trả lời: A giới thiệu xong thì tới lượt B; mẫu câu hỏi và trả lời về tuổi: ”Bạn bao nhiêu tuổi?”, “Tôi 6 tuổi”.
Hoạt động 4: Cho cả lớp thực hành theo nhóm đôi, sau đó cho từng đôi thực hành trước lớp.
Hoạt động 5: Một học sinh giới thiệu về ảnh sinh nhật của mình trước lớp, giáo viên và các học sinh khác có thể hỏi thêm: đó là sinh nhật mấy tuổi, có những ai trong ảnh, nhận được quà gì,…
Kết thúc hội thoại
Giáo viên đặt câu hỏi tình huống, học sinh trao đổi và trả lời (giáo viên nhận xét, điều chỉnh):
+ Người lớn hỏi tuổi bé như thế nào? (“Cháu/em mấy/bao nhiêu tuổi?”)
+ Các em trả lời như thế nào? (“Cháu/em … tuổi ạ”)
+ Cách người lớn hỏi tuổi khác với cách bạn hỏi tuổi của ta như thế nào?
+ Cách trả lời (đáp lời) người lớn khác với cách trả lời bạn như thế nào?
Nhận xét học sinh, dặn dò sau bài học
Trên đây là giáo án được áp dụng thực tế ở lớp 1 nên các giáo viên, phụ huynh có thể tham khảo soạn giáo án của mình sao cho phù hợp. Chúc cô trò có buổi học vui vẻ!