Con gà là động vật khá quen thuộc đối với chúng ta được nhiều gia đình ở nông thông nuôi nên nhiều trẻ cũng biết về con vật này. Tuy nhiên, ở thành thị thì không phải bé nào cũng biết nên bài học nhận biết con gà cũng rất quan trọng đối với trẻ nhỏ. Hôm này, Tingenz.com xin giới thiệu cho các bạn giáo án mầm non chi tiết bài học nhận biết con gà dành cho trẻ 2-3 tuổi.
Thời gian: 25 phút
Giáo viên (GV): Bùi Thu Hằng
Học sinh: Hạo Nhiên (Beo)
XEM THÊM:
- Giáo án nhận biết quả cà chua dạy 1:1
- Giáo án mầm non: Nhận biết quả xoài
- Giáo án nhận biết quả cam cho trẻ mầm non
Mục tiêu bài học
Sau khi được giáo viên giới thiệu, hướng dẫn và tham gia vào các hoạt động trò chơi Beo có thể:
- Nhận biết được con Gà với việc chỉ, đưa đúng 2/3 lần yêu cầu
- Thực hiện được các hoạt động khi được yêu cầu có sự hỗ trợ
Chuẩn bị dụng cụ
Để buổi học đạt hiệu quả cao, giáo viên cần chuẩn bị các dụng học tập đầy đủ như sau:
- Thẻ quản lí hành vi
- Lịch hoạt động
- Mô hình con Gà, con Chó, con Mèo
- Thẻ tranh con Gà, con Chó, con Mèo
- Mô hình cho Gà ăn
- Màu, tranh con Gà, bông tăm , gạo, cốc giấy, ghế, khay đựng đồ
- Phần thưởng (bánh)
Các hoạt động học tập
Trước khi học, giáo viên xác định đối tượng học là bé Beo thuộc đối tượng nào để có sự hỗ trợ phù hợp.
- Trẻ tự thực hiện
- Trẻ hoàn thành dưới sự giúp đỡ
- Trẻ chưa hoàn thành
| Hoạt động và thời gian | Các hoạt động bài học |
|---|---|
| Ổn định vị trí và giới thiệu bài (3 phút) | Ổn định vị trí Chào hỏi: “Cô chào H.N” Khởi động: hát bài “Đàn gà con” Giới thiệu bài học: “Hôm nay cô và H.N cùng nhau học về nhận biết con Gà” Quy định hành vi: Ngồi đẹp, tai lắng nghe, mắt nhìn cô và giữ im lặng Bài học hôm nay gồm 4 hoạt động: + Hoạt động 1: Nhận biết con gà thông qua hình ảnh + Hoạt động 2: Nhận biết con gà thông qua mô hình + Hoạt động 3: Tạo hình con gà +Hoạt động 4: Trò chơi: “Cho gà ăn gạo” |
| Hoạt động 1: Nhận biết con Gà thông qua hình ảnh (5 phút) | Bước 1: GV đưa thẻ tranh con Gà, ngang tầm mắt cho trẻ quan sát và giới thiệu “Gà” (2 lần) Bước 2: GV yêu cầu trẻ chỉ, lấy con Gà. (Lựa chọn 1 trong 1). “Beo ơi, lấy Gà / đưa cô con Gà” (Sau mỗi lần trẻ thực hiện GV nhắc lại “ Gà”)  Bước 3: Yêu cầu trẻ chỉ, đưa con Gà thông qua lựa chọn 1 trong 2 ( con Gà, con Chó ) . Mỗi lần trẻ thực hiện GV sẽ nhắc lại “Gà” Bước 4: Yêu cầu trẻ chỉ, đưa con Gà thông qua lựa chọn 1 trong 3 ( con Gà, con Chó, con Mèo ) . Mỗi lần trẻ thực hiện GV sẽ nhắc lại “Gà” Bước 5: Khen ngợi, khích lệ và chuyển hoạt động |
| Hoạt động 2: Nhận biết con Gà qua mô hình (5 phút) | Bước 1: GV cho trẻ quan sát mô hình con Gà, đưa ra ngang tầm mắt với trẻ và giới thiệu “Gà” (2 lần) Bước 2: GV yêu cầu trẻ chỉ tay/ đưa con Gà. (Lựa chọn 1 trong 1) “Beo ơi, chỉ con Gà / đưa cô con Gà” (Sau mỗi lần trẻ thực hiện GV nhắc lại “ Gà”) Bước 3: Yêu cầu trẻ chỉ, đưa con Gà thông qua lựa chọn 1 trong 2 (con Gà, con Chó). Mỗi lần trẻ thực hiện GV sẽ nhắc lại “ Gà” Bước 4: Yêu cầu trẻ chỉ, đưa con Gà thông qua lựa chọn 1 trong 3 ( con Gà, con Chó, con Mèo ) . Mỗi lần trẻ thực hiện GV sẽ nhắc lại “Gà” Bước 5: Khen ngợi, khích lệ và chuyển hoạt động |
| Hoạt động 3: Tạo hình con Gà (4 phút) | Bước 1: GV giới thiệu và cho trẻ quan sát bức tranh con Gà đã được tạo hình bằng màu Bước 2: GV làm mẫu, hướng dẫn và hỗ trợ trẻ tạo hình con Gà từ màu : “Con lấy bông tăm chấm vào màu ở cốc, rồi chấm lên bước tranh con Gà” Bước 3: GV yêu cầu trẻ thực hiện Bước 4: Khen ngợi và chuyển hoạt động |
| Hoạt động 4:Trò chơi “ Cho Gà ăn gạo” (5 phút) | Bước 1: GV giới thiệu trò chơi, luật chơi “Ở đây cô có chú Gà đang rất là đói. Bây giờ cô và Beo cùng cho Gà ăn nhé.” – Luật chơi: Beo phải vượt qua các chứa ngại vật để đến lấy những hạt gạo về cho Gà ăn.” Bước 2: GV hướng dẫn và hỗ trợ trẻ thực hiện Bước 3: Kết thúc, khích lệ và khen thưởng |
| Củng cố, dặn dò (2 phút) | – GV đưa con Gà ra và nhắc lại 2 lần về bài học – GV dặn dò trẻ về nhà ôn tập – GV nhận xét tiết học và khen thưởng |
Hà Nội, ngày 18 tháng 10 năm 2023
Nguồn: VIỆN PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT
Trên đây là giáo án mầm non về bài giảng nhận biết con gà được chúng tôi sưu tầm và chia sẻ cho các bạn tham khảo. Bài học đã được áp dụng vào thực tế và được dạy 1:1 cho trẻ đặc biệt tại các trường mầm non tư thục đã đạt hiệu quả tốt. Mong rằng cô trò có buổi học vui vẻ!