Kịch vải Từ trong cây bắp cải một bài học hay trong giáo án mầm non được dạy cho các trẻ từ 2-4 tuổi. Gián án này giúp trẻ nhận biết nhiều loại rau, củ, quả và kích thích khả năng tư duy sáng tạo, thể hiện tình yêu thương, tinh thần đoàn kết trong bài học tươi vui này. Dưới đây Tingenz.com xin chia sẻ chi tiết giáo án bài học này trong tiết giảng 1-1 cho trẻ đặc biệt.
Thời gian: 25 – 30 phút
Người dạy: GSTT. Trần Thị Nhung
Học sinh: Hà Phương
XEM THÊM:
- Giáo án kỹ năng vắt nước cam cho trẻ
- Nhận biết con Gà cho trẻ mầm non 2 đến 3 tuổi
- Giáo án nhận biết quả cà chua dạy 1:1
Mục tiêu bài học
Sau khi được giáo viên giới thiệu, nghe kể chuyện, hướng dẫn và tham gia vào các hoạt động Hà Phương có thể:
- Bắt chước hành động với đôi bàn tay: Nắm bàn tay, chuyển động 2 tay, chuyển động các ngón tay.
- Trả lời được câu hỏi đơn giản liên quan đến câu chuyện: “Câu chuyện tên là gì?”, “Câu chuyện gồm có nhân vật nào?”, “Ai đây?”
- Gọi tên được nhân vật có trong câu chuyện: Sâu Bố, Sâu Mẹ, Sâu Anh, Sâu em
- Thực hiện các hoạt động khi được yêu cầu có sự hỗ trợ.
Chuẩn bị dụng cụ
Để bài học trở nên thú vị, sinh động và đạt hiệu quả cao các giáo viên nên chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ học tập sau:
- 1 cái bàn, 1 cái ghế
- Lịch hoạt động cá nhân
- Giá đỡ khung câu chuyện
- Thẻ hành vi (Ngồi đẹp, lắng nghe, mắt nhìn, im lặng)
- Mô hình vườn cây Bắp cải
- 2 mô hình câu chuyện “Từ trong cây Bắp cải” bằng vải dạ
- Khay đựng đồ
Hoạt động bài học kịch vải Từ trong cây Bắp Cải
Xác định Hà Phương thuộc đối tượng nào sau đây để giáo viên có thể hỗ trợ bé một các phù hợp
- Trẻ tự thực hiện
- Trẻ hoàn thành dưới sự giúp đỡ
- Trẻ chưa hoàn thành
Khởi động, gây hứng thú và ổn định vị trí (3 phút)
Chào hỏi: “Cô chào Hà Phương”
Khởi động với bài hát Năm ngón tay ngoan: “Trước khi vào bài học hôm nay cô và Phương cùng nhau nghe hát bài Năm ngón tay ngoan”
Ổn định vị trí
Giới thiệu tiết học: “Hôm nay cô và Hà Phương sẽ cùng nhau nghe kể câu chuyện từ trong cây Bắp Cải nhé”
Quản lí hành vi: ngồi đẹp, lắng nghe, nhìn cô và im lặng (2 lần)
Giới thiệu các hoạt động gồm 3 hoạt động: Kể chuyện từ trong cây Bắp Cải; Nhận biết các nhân vật trong câu chuyện và trò chơi tìm sâu trong Bắp Cải.
Hoạt động 1: Kể chuyện “Từ trong cây bắp cải” (7 phút)
Kể lần 1
Bước 1: GV cho trẻ quan sát tranh bằng vải dạ, giới thiệu tên truyện.
Bước 2: GV kể chuyện, trẻ lắng nghe: “Trong Bắp cải nhỏ, có chú sâu nhỏ, một màu xanh chú đang bò ra pip pip (giơ ngón cái) la la Sâu bố đây mà”.
Bước 3: GV di chuyển và lấy chú sâu ở trong các cây Bắp cải ra.
(Lặp lại với sâu mẹ – ngón trỏ; sâu chị – ngón giữa và em Sâu – ngón út)
Bước 4: GV nhận xét.
Kể lần 2
Bước 1: GV cho trẻ quan sát tranh bằng vải dạ, giới thiệu tên truyện.
Bước 2: GV kể chuyện, trẻ lắng nghe: “Trong Bắp cải nhỏ, có chú sâu nhỏ, một màu xanh chú đang bò ra pip pip (giơ ngón cái) la la Sâu bố đây mà”.
Bước 3: GV di chuyển và lấy chú sâu ở trong các cây Bắp cải ra.
(Lặp lại với sâu mẹ – ngón trỏ; sâu chị – ngón giữa và em Sâu – ngón út)
Bước 4: GV nhận xét.
Giáo viên và Hà Phương đã cùng nhau nghe kể câu chuyện Từ trong cây Bắp cải, câu chuyện có Sâu bố, sâu mẹ, sâu anh và sâu em.
Hoạt động 2: Nhận biết các nhân vật trong câu chuyện (5 -7 phút)
Câu hỏi về tên câu chuyện
Bước 1: GV “Cô và con vừa nghe kể chuyện có tên Từ trong cây Bắp cải” (nhắc lại 2 lần).
Bước 2: GV đặt câu hỏi “Câu chuyện tên là?”. Nếu trẻ không trả lời được thì gợi nhắc “Từ trong cây …” kết hợp chỉ tay vào bắp cải để trẻ trả lời (2 lần).
Bước 3: Khen ngợi và nhắc lại.
Câu hỏi về tên các nhân vật trong câu chuyện
Bước 1: GV nhắc lại các nhân vật trong truyện (2 lần).
Bước 2; GV đặt câu hỏi “Câu chuyện có những nhân vật nào?”.
Bước 3: GV yêu cầu trẻ trả lời. Nếu trẻ không trả lời được gợi nhắc trẻ bằng cách chỉ vào từng nhân vật để trẻ gọi tên nhân vật.
Bước 4: Khen ngợi, nhắc lại và chuyển hoạt động.
Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm Sâu trong bắp cải” (5 phút)
Bước 1: GV giới thiệu trò chơi “Tìm Sâu trong Bắp cải”.
Bước 2: GV hướng dẫn và hỗ trợ trẻ thực hiện “Cô và con cùng nhau hát và chuyển động bàn tay nhé, khi nghe câu pip pip thì con sẽ tìm xem chú sâu đang ở trong cây bắp cải nào nhé”. GV hỗ trợ trẻ thực hiện 1 lần.
Bước 3: GV yêu cầu trẻ thực hiện.
Bước 4: Khen ngợi và kết thúc.
Củng cố, dặn dò (2 phút)
Giáo viên yêu cầu trẻ nhắc lại tên câu chuyện.
Gợi nhắc để trẻ gọi tên các nhân vật trong câu chuyện.
Giáo viên tổng kết tiết học.
Lưu ý với giáo viên:
- GV nói chậm, nhấn mạnh tên câu chuyện và tên các nhân vật trong câu chuyện
- Thường xuyên khen ngợi và tạo động lực cho trẻ
- Chuẩn bị tốt hoạt động, đồ dùng liên quan
- Tạo điều kiện để trẻ có thể thực hiện ở nhiều môi trường khác nhau
Trên đây là bài học Kể chuyện bằng kịch vải “Từ trong cây Bắp Cải” đã được áp dụng trong thực tế và đạt hiệu quả mục tiêu tốt đối với trẻ Hà Phương. Mong rằng bài học là gợi ý để các giáo viên có thể chuẩn bị một giáo án bài học phù hợp cho học sinh của mình. Chúc cô trò nhiều sức khỏe và có buổi học vui vẻ!
Nguồn: VIỆN PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT