Trong tuyển tập các bài phát triển giao tiếp thì bài dạy về chủ đề bạn bè cùng vui chơi được nhiều giáo viên tìm hiểu và quan tâm. Đây là bài dạy quan trọng, thúc đẩy khả năng giáo tiếp, tương tác giữa các bạn trong cùng một lớp với nhau. Trong hành trình phát triển toàn diện của trẻ nhỏ, việc phát triển kỹ năng giao tiếp từ sớm là vô cùng quan trọng. chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về giáo án bài dạy chủ đề “Bạn bè cùng vui chơi” – một chủ đề thú vị và đầy màu sắc.
>>> XEM THÊM:
- 7+ cách dạy con bật âm XE dễ nhớ
- 10 cách dạy con bật âm BA qua trò chơi (Phần 3/5)
- Trắc nghiệm trí tuệ ở trẻ bằng vẽ hình người GOODENOUGH
Mục tiêu bài dạy
Sau bài học này, mục tiêu của học sinh lớp 1 có khả năng:
– Kể (tự do) khoảng 3 câu về những hoạt động vui chơi cùng với bạn.
Mẫu gợi ý: “Tôi chơi thân với bạn A. Chúng tôi cùng thích đá bóng. Chúng tôi đá bóng ở sân trường vào giờ ra chơi.”
– Hỏi lại bạn khi chưa rõ thông tin.
– Nhắc lại được thông tin chi tiết sau khi bạn trình bày với các câu hỏi gợi ý: “Bạn A chơi thân với ai? Các bạn này cùng vui chơi ở đâu? Vào lúc nào? Chơi trò gì?”
Chuẩn bị giáo cụ
Để bài giảng trở nên sinh động và các hoạt động được trôi chảy thì giáo viên và học sinh cần chuẩn bị đủ dụng cụ học tập.
- Tranh học sinh đang cùng vui chơi một trò chơi nào đó (ví dụ, nhảy dây) ở sân trường.
- Sáp màu, giấy dành cho học sinh.
Các bước tiến hành bài dạy chủ đề bạn bè
Mở hội thoại
Giáo viên treo tranh về một hoạt động vui chơi của học sinh, hỏi học sinh ‘tranh vẽ gì?’.
Sau khi một số học sinh trả lời và được nhận xét ý kiến, giáo viên hỏi 1 học sinh các câu hỏi: ‘Ở lớp em chơi thân với bạn nào? Các em hay chơi trò gì? Ở đâu? Vào lúc nào?”.
Phát triển hội thoại
Hoạt động 1:
Giáo viên hướng dẫn học sinh kể về hoạt động vui chơi cùng bạn bằng cách ghép các câu trả lời trên lại với nhau. Mẫu gợi ý: “Tôi chơi thân với bạn A. Chúng tôi cùng thích đá bóng.
Chúng tôi đá bóng ở sân trường vào giờ ra chơi.”
Hoạt động 2:
Yêu cầu lần lượt từng học sinh kể về hoạt động vui chơi cùng bạn. Sau mỗi lượt kể đều có trao đổi, bổ sung, nhận xét về cách kể.
Hoạt động 3:
Hoạt động nhóm 3 -4 em với yêu cầu: mỗi nhóm chuẩn bị tổ chức cho lớp chơi một trò chơi ngắn (3 -7 phút). Sau khi các nhóm hoàn thành thảo luận, yêu cầu từng nhóm tổ chức cho cả lớp vui chơi.
Hoạt động 4:
Yêu cầu mỗi học sinh vẽ một bức tranh về hoạt động vui chơi mà mình thích được thực hiện cùng với bạn thân ở lớp.
Hoạt động 5:
Từng học sinh trình bày về bức tranh vừa vẽ. Giáo viên và các học sinh khác trong lớp theo dõi và hỏi thêm khi chưa rõ. Giáo viên làm mẫu cho học sinh trong lớp về cách đặt câu hỏi khi chưa rõ thông tin.
Kết thúc hội thoại
Yêu cầu 2-3 học sinh bất kỳ lên kể lại về hoạt động cùng vui chơi với bạn.
Giáo viên tổ chức nhận xét về bài học:
- Những bạn nào trình bày tốt?
- Nhóm nào tổ chức trò chơi tốt?
- Những ai thấy vui về bức tranh hoạt động chơi cùng bạn mà bạn mình đã vẽ?
- Có ý kiến gì khác về bài học?
Giáo viên tổ chức tổng kết và dặn dò sau bài học
Trên đây Tingenz.com vừa chia sẻ bài dạy chủ đề “Bạn bè cùng vui chơi” trong việc phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ lớp 1. Qua từng hoạt động trò chơi, từng cuộc hội thoại trẻ không chỉ học được cách kết nối với bạn bè mà còn khám phá ra chính mình. Đây không chỉ là bài học về giao tiếp mà còn là những bài học quý giá về tình bạn, sự chia sẻ, tôn trọng và yêu thương. Mong cô trò có một buổi học vui vẻ và hiệu quả!